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Post 91 Inserido por	Comentário:
Nome: Maria de Lourdes De: Pibid	Comentário Privado. Clique para ver. Adicionado: November 17, 2012

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Nome: Gessica Priscila Pereira Silva De: Afogados da Ingazeira Email: Contacto

Comentário Privado. Clique para ver. Resposta do Administrador: Uma das soluções seria levar a educomunicação para dento da escola, incentivando os alunos a produzirem programas de radio, jornais, blogs, com a parceria do professor, assim, os educandos se tornariam sujeitos protagonistas de suas vidas, com criticidade e autonomia. Bibliografias: www.presencapedagogica.com.br Adicionado: Numa época em que a mudança é generalizada e decorre a uma velocidade nunca antes vista, devia ser proibido culpar os estudantes por não se comportarem de acordo com a representação que os professores tem quanto os alunos. Os professores dão suas aulas monótonas sem inovação, uma mera repetição do conteúdo e esperam que os alunos fiquem de braços cruzados, feito lagartixas, só concordando com que ele diz.

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Nome: Gessica Priscila Pereira Silva De: Afogaods da Ingazeira Email: Contacto	Comentário Privado. Clique para ver. Adicionado: November 17, 2012

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Nome: Simone crispim De: Iguaraci	Comentário Privado. Clique para ver. Adicionado: November 16, 2012

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Nome: neyzielle nayanne gomes De: carnaiba Email: Contacto

Comentário Privado. Clique para ver. Resposta do Administrador: November 16, 2012 Adicionado: As novas tecnologias da informação ilustram o lugar central ocupado pela informação e pela comunicação na sociedade contemporânea, já que, a partir de novos serviços informáticos, das telecomunicações e da televisão, se anunciou o nascimento de uma nova sociedade. Segundo Pierre Lévy (2001). “As tecnologias intelectuais, assim chamadas por não serem simples instrumentos, mas por influírem no processo cognitivo do indivíduo, vão ser os parâmetros utilizados nessa busca de compreensão da estrutura caótica social influenciando na percepção e conceitualização do mundo”.

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