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Post 101 Inserido por Comentário:
Nome: Janilly Milenna Alves da Silva
De: Afogados da ingazeira
Email: Contacto
AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA- A.E.D.A.I
FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA_ FAFOPAI
Janilly Milenna Alves da Silva

Relatório do 1º dia do projeto PIBID –06/11/2012.

Iniciamos nossos trabalho as 14hrs da na biblioteca da Escola Colégio Normal Estadual, ficamos pesquisando e produzindo nossas resenhas ate 15:50, logo depois seria a observação mas não teve pois estava acontecendo os jogos pedagógicos da cidade.
Adicionado: November 12, 2012 Responder a esta entrada  Apagar esta entrada  Ver IP
Post 102 Inserido por Comentário:
Nome: Ayanne Emanuelly Galdino Basil
De: Afogados da Ingazeira
Email: Contacto
Adicionado: November 12, 2012 Responder a esta entrada  Apagar esta entrada  Ver IP
Post 103 Inserido por Comentário:
Nome: Ayanne Emanuelly Galdino Basil
De: Afogados da Ingazeira
Email: Contacto
Adicionado: November 12, 2012 Responder a esta entrada  Apagar esta entrada  Ver IP
Post 104 Inserido por Comentário:
Nome: Gessica Priscila Pereira Silva
De: Afogados da ingazeira
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Resposta do Administrador: Vale ressaltar que a sala de aula é lugar de inovação, e quando o professor não inova a suas aulas ele fica estagnado no tempo, quando se quer inovar ate a maneira como a sala é organizada contribui para a evolução do aluno, sendo que essa evolução depende do aluno também, mas muito mais do educador, pois ele e o agente transformador no processo de ensino aprendizagem.
Adicionado: No dia 06 de novembro de 2012, estive no colégio normal estadual para mais uma observação das aulas do professor Anderson, cheguei as 13:hs da tarde para acompanhar a aula, a qual tinha como tema a idade media, ressaltando a vida rural; com o declínio do mundo romano, por causa das doenças nesta época levou a população a sair da cidade procurando refugio no campo.
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Post 105 Inserido por Comentário:
Nome: Gessica Priscila Pereira Silva
De: Afogados da ingazeira
Email: Contacto
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Resposta do Administrador: November 12, 2012
Adicionado: O vídeo chegou à sala de aula, E dele se espera, como em tecnologias anteriores, soluções imediatas para os problemas crônicos do ensino-aprendizagem. O vídeo ajuda a o professor, atrai os alunos, e modifica substancialmente a relação pedagógica. Aproxima a sala de aula do cotidiano, das linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade , mas também introduz novas questões no processo educacional.
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