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Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira FAFOPAI
Maria do Rosário de Moraes Querobim
II Pedagogia 30/10
Resenha critica sobre “Aprendizagem fora da escola a parti de programas educativos para computadores”

São muitas as dificuldades que devem ser superadas na educação quando se trata de aprendizagem de qualidade e fracasso escolar, preocupando assim pais e equipe escolar, fazendo com que eles possam ir em busca de algo que ajude a superar isto de uma forma mais objetiva. É quando surge ai o computador como ferramenta indispensável na educação dispondo assim de vários recursos educacionais que bastam apenas serem buscados e trabalhados na sala de aula e ate mesmo fora dela.
Se pararmos para analisar percebemos os mais variados programas, que a internet oferece como exemplo tem os cursos online, as faculdades á distância, os cursos de idiomas que também são oferecidos, favorecendo assim a vida de que não tem o tempo de cursar uma faculdade diariamente. Encontramos também aulas de reforço para turmas de fundamental e médio, que ajuda muito o desenvolvimento nas atividades escolares e avaliações bimestrais.
A internet pode e deve ser considerada como um meio de comunicação favorável para a atual realidade que vivenciamos afinal hoje nos temos o mundo em nossas mãos a qualquer momento podemos acessa-lo. Não adquirimos isto do dia para noite e sim com vários estudos que foram realizados pensando no bem das pessoas. Imaginem se não existissem faculdades á distância teria muitas pessoas que simplesmente conclui o fundamental e não teve tempo de cursar uma faculdade ou ate mesmo um cursinho preparatório para vestibular ou ate mesmo para se atualizar com os conteúdos trabalhados nas redes educacionais.
Faz-se necessário nos dias de hoje que nós se tornemos seres conectados a um mundo globalizado com muitas descobertas das quais favorecem muito nossa vida cotidiana. E quem ainda vive no mundo da simples caneta estar totalmente desligado da vida globalizada do mundo atualizado.

Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira – FAFOPAI
Maria do Rosário de Moraes Querobim
Resenha Critica sobre: “Aprendizagem fora da escola a partir da internet e programas educativos para computadores”
Diante de tantas realizações que acontecem no dia a dia não poderíamos deixar de falar na internet que de certa forma revolucionou o mundo, é indiscutível o reconhecimento das mudanças que é adquirido pelo surgimento da mesma, inclusive na área educação. Afinal a internet está sendo uma ótima base para adquirir conhecimentos e buscar inovações em pesquisas variadas. Vale ressaltar que ainda temos escolas com laboratórios lotados de computadores, que não são usados corretamente, há algumas escolas que usam apenas para poucas atividades de pesquisa, construção de slides para dar aulas e entre outros programas que por sua vez poderia ser usados como uma fonte de pesquisa primordial promovendo aulas de qualidade, planejamentos lúdicos e boas estruturas que de certa forma favorece as aulas e ajuda na aprendizagem.
Faz-se necessário que o educador possa ir além do simples nome internet, buscando temas da atualidade, novas versões de aulas, para que o educando não fique sempre na mesma rotina, professor fala aluno ouve. Um dos principais temas debatidos na atualidade é a adaptação da internet nas escolas para que se faça necessário o uso do computador como um instrumento de apoio as disciplinas e aos conteúdos que são lecionados, sem esquecer-se da função de preparar os alunos para que para a sociedade informatizada.
Por esse e outros motivos devemos ver a informática não apenas como uma simples ferramenta de estudo. E sim como uma atração de qualidade para nossas aulas, pois vivemos em uma sociedade que a internet é a peça principal do quebra-cabeça que montamos no nosso dia a dia.

este relatorio tambem é certo

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Maria do Rosário de Moraes Querobim
II Pedagogia
Relatório 06/11
Este relatório é uma síntese da observação realizada no Colégio Normal Estadual no dia 06 de novembro, na turma do 1º médio “D” com o professor Anderson, a aula tinha como conteúdo Idade média, ressaltando a vida rural com o declínio do mundo romano, a explicação se deu por meio de um breve resumo no quadro e a utilização de palavras chaves. Depois da explicação ele pediu para que os alunos fizessem um exercício do livro para que respondessem ate o final da aula. Após o termino do exercício ele deu o visto nos cadernos.
O educador utilizava microfone portátil como meio tecnológico, a aula não era tanto tradicional, afinal o professor é extrovertido e sabe chamar atenção da turma, fazendo com que eles possam ficar ligados a aula evitando assim as conversas paralelas.
Após o termino da aula nos dirigimos para biblioteca para discutirmos os assuntos e pesquisarmos fundamentos para nossas resenhas juntamente com o professor supervisor. Saímos mais cedo, pois iria à quadra poliesportiva os jogos municipais e Estaduais, na qual um time dos que iam jogar pertenciam ao colégio e as turmas iriam assistir o jogo.
Encerramos assim nossa observação deste referido dia.

este relatório é o certo

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Maria do Rosário de Moraes Querobim
II Pedagogia
Relatório 30/10
Este relatório é uma síntese da observação realizada no Colégio Normal Estadual no dia 30 de outubro, para a realização das atividades do projeto PIBID. A equipe se reuniu a partir das 14h na biblioteca para realização de pesquisas e aprofundamentos tirando duvidas com o professor supervisor e coordenador da equipe.
Nesse dia não observamos a turma do 2º médio “E”, pois nos dirigimos para feira de ciência da Escola Monteiro Lobato que tinha como tema “Ecologia e sustentabilidade” por sua vez tinham exposto trabalhos realizados pelos educandos, os visitantes podiam chegar olhar as coisas e tirar duvidas em relação ao tema proposto.
Nossa observação durou pouco tempo , após observarmos e tirarmos as duvida, encerrando assim nossas atividades do projeto.