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Maria do Rosário de Moraes Querobim
II Pedagogia

Resenha critica sobre: aprendizagem fora da escola através de programas educativos para computadores

Professores e maquinas uma junção na educação
Dar para compreender diante de tantos avanços a importância que se tem entre aliar tecnologia à educação, ou melhor, aliar o educador e a maquina como uma aliança que fortemente dará resultado. Se pararmos para pensar nesse amplo sentido percebemos o quanto a tecnologia favorece esse âmbito de aprendizagem de qualidade. Um aspecto que merece tratamento à parte é a possibilidade de inovação (ou modernização) conservadora de uma determinada atividade, pelo uso da tecnologia. Em nossas escolas públicas, carentes de recursos, uma ferramenta cara como o computador não deveria ser utilizada para realizar apenas tarefas que possam ser feitas, de modo satisfatório, por ferramentas mais simples (gravadores, retroprojetores, copiadoras, livros, até mesmo lápis e papel). Usos do computador que não mexem qualitativamente com a rotina da escola, do professor e do aluno, além de não explorarem os recursos únicos do computador, aparentam mudança substantivas, quando na realidade apenas muda-se a aparência.
A maioria das escolas usam os computadores apenas para digitar trabalhos ou pegarem pesquisas do Google sem a orientação de um educador ou seja a famosa forma do cola e copia. Será que esse tipo de pesquisa vale a pena? Será que torna favorável a aprendizagem do educando? Sabemos que não, pois só se fax necessário uma aprendizagem de qualidade quando se tem uma exposição de opiniões, conceitos, e valorização de trabalhos entre educandos e educadores.
Dentre essa e outras afirmações se faz necessário que haja o engajamento de ambos para assim podermos unir o que ajuda no rendimento escolar e o que de certa forma dar mais visão a sala de aula.

Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira FAFOPAI
Maria do Rosário de Moraes Querobim
Relatório de observação no Colégio Normal Estadual
Turma 1º médio “D”
Turno Tarde Data: 13/11/2012
Este relatório é uma síntese da observação realizada no colégio Normal Estadual no dia 13 de novembro, na turma do 1º médio “D” tendo como objetivo a realização do projeto PIBID. Nos reunimos em equipe a parti das 13h para observação da aula do professor Anderson, a aula iniciou passando a ultima atividade do ano letivo pedindo para que os educandos respondessem as questões do livro página 214 do 1 ao 6. Vale ressaltar que enquanto alguns estavam ligados na aula, porém outros estavam ligados no facebook.
Logo depois o professor Anderson fez a chamada e deu a média final, avisando quem tinha passado e quem ficou na final, para quem ficou em recuperação foi passado uma atividade extra, uma resenha critica das paginas 218 a 257.
Após o termino doa aula nos dirigimos para biblioteca e discutimos alguns pontos positivos e negativos do projeto, encerramos assim nossas atividades educativas às 16h 30min.

Roteiro:Idade Média Na Religião

- Explicação sobre a religião na idade média;
-vídeo da igreja idade média (www.youtube.com/watch?V=C7c5XRqKoSE.
-Filme "as cruzadas";
-Atividade 1:fazer um texto com as coisas que mais chamaram a atenção e que mais gostaram ou não;
-Atividade 2rientar os alunos a fazerem uma comparação a respeito da influência da Igreja Média e sua influência no dias atuais.