Resenha: A máquina como mediadora pedagógica no Brasil e no mundo

Sabemos que sempre estão inovando com nos recursos tecnológicos, mas esquecendo que a inovação deve ocorrer com a formação do educador pois não basta desenvolver sempre os recursos ser ter a preocupação com a formação do docente na qual os dois aspectos deve desenvolver em conjunto sem colocar importância apenas em uma, pois a tecnologia sozinha não modificará para melhor no ensino. Assim como explica Márcia " A inovação tem de estar a serviço da qualidade. Não basta um projeto ser novo, é preciso qualificar o uso da tecnologia com base na natureza e nas finalidades de cada recurso." Esse argumento perceber-se que a finalidade das inovações deve esta a propósito de qualidade na aprendizagem reconhecendo que o docente para utilizar dessa inovação tem que estabelecer métodos e recursos que aprimore na formação docente tecnológico. Pois não basta desenvolver e ampliar inúmeros projetos no teórico, se na prática não executa exatamente nada para que ocorra realmente da forma correta de ser aplicada no ensino para obter uma educação relevante com os recursos tecnológicos.

referência: Revista Nova Escola. Outubro 2012.

Observação:No dia 04/12/2012 não foi para o Colégio fazer a observação.

Resenha: A máquina como mediadora pedagógica no Brasil e no mundo

O ensino vem se inovando rapidamente com os recursos tecnológicos no âmbito escolar,havendo várias mudanças para o melhoramento no processo ensino-aprendizagem e para a formação continua do educador e o ensino do educando.Ressalta Françoise " O uso da tecnologia na sala de aula é um desafio, já que traz novos elementos, altera dinâmicas sociais e cria uma relação de maior diálogo entre o professor e aluno." A cada dia renova o processo ensino-aprendizagem modificando vários métodos para o melhorá o desenvolvimento do aluno, na qual o professor deve ter uma reflexão no seu planejamento diante das inovações tecnológicas e a relação do professor e o aluno, onde deve ter uma interação com a transmissão e reconhecimento das informações obtida durante a trajetória de vida, tendo como exemplo a utilização da máquina tecnológica, os jovens estão mais informados e desenvolvidos diante do uso da tecnologia apropriando-se sempre para todo o momento na qual a relação do professor e o aluno tem grande importante para o desenvolvimento da aprendizagem de ambas partes.

referência:Revista Nova Escola. Outubro 2012

Relatório

Nesta terça-feira no dia 27/11/2012 iniciamos ás 13:00 horas no Colégio normal Estadual com continuação do Programa Institucional de Bolsa á Docência (PIBID) com observação na turma do 1° Ensino Médio "E" com o educador Anderson Farias da Silva.
O professor iniciou a aula com exibição do filme pelo o datashow, na qual explicou um pouco do filme com o objetivo de desenvolver os assuntos relacionada a matéria e o propósito para os alunos fazer um relatório e uma pesquisa sobre o mesmo sendo para alguns alunos que faltava complementar as notas. Onde o filme mostrava o demônio Grendel ataca o castelo do rei Hrothgar. Com a população em pânico,Hrothgar ordena que o salão onde as comemorações são realizadas sendo fechado. Até que chega ao local Beowulf um guerreiro que promete eliminar o monstro.
Com o vídeo os alunos ficarão bastante entusiasmado e curiosos para saber o filme todo,pois não deu tempo concluir o filme. Na qual percebemos que o uso da tecnologia quando é bem utilizada á um bom desenvolvimento na aprendizagem. Após fomos para a biblioteca juntamente com o supervisor, onde fizemos pesquisas e analisamos o conceito do avanço tecnológico com o assunto " a máquina como mediadora pedagógica no Brasil e no mundo".

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