Referências Bibliográficas: Revolução Industrial
https://www.youtube.com/v/jt-o3EBQPMU&fs=1&source=uds& autoplay=1
https://www.portalbrasil.net/historiageral_revolucaoindustrial .htm

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Resposta do Administrador: Por isso que o ambiente escolar precisa desenvolver metas educacionais voltadas para o uso de tecnologias nas aulas, mas para isso é necessário uma saber formal por parte do professor no manuseio das ferramentas, das quais produzirá atividades que necessitem da tecnologia para sua realização, e também de planejamento, implementando os meios tecnológicos na prática educativa para ajudar os alunos nas construções de aprendizagens.

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Resposta do Administrador: Sendo assim, finalizou-se a aula as 17:30 minutos da referida turma e também a observação deste dia.

Resenha: A maquina como mediadora pedagógica no Brasil e no mundo

O ensino estabelece um método educacional de forma recreativa e inovadora desenvolvendo e caminhando para obter um ensino e uma educação de qualidade inovando nos métodos com a tecnologia , sabendo-se que é um grande desafio transformar a mediação pedagógica a um processo de conhecimento em todas as áreas de estudo diante das tecnologias. Assim como Sancho afirma:"Se concebermos a tecnologia como o conjunto de conhecimentos que permite a nossa intervenção no mundo , como o conjunto de ferramentas físicas ou de instrumentos, sociais ou organizadoras, estamos nos referindo a um "saber fazer" que bebe das fontes da experiências,de tradição , da reflexão sobre a prática e das contribuições das diferentes áreas de conhecimentos." Podemos perceber que devemos ter o reconhecimento das mudanças que ocorre em nosso mundo , e diante da educação devemos rever com o métodos que utiliza no planejamento , pois deve-se utilizar o saber fazer , deixando de lado aquele ensino mecânico e rotineiro , utilizando de ferramentas tecnológicas com as contribuições dos diferentes meiose fontes de um novo conhecimento. Na qual o professor precisa quebrar a barreira de que o ensino só é um bom ensino quando utiliza-se dos mecanismos de forma repressiva ou dos ensinos das décadas de 50 e 60 .
Portanto a tecnologia está interligada com um bom ensino, mas devendo sempre ocorrer de forma adequada priorizando o uso da tecnologia com o processo de ensino-aprendizagem de maneira eficiente e mais eficaz.

Referência:SANCHO,Juana M. Para uma tecnologia educacional.1998. pág.17

Referências: www.youtube.com/watch?v=r71y4

www.youtube.com/Watch?V=Tj0hYSGJME&feature=related

www.youtube.com/watch?V=9NnI1yLWLc&feature=related