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Revolução Industrial:
Site do Slide:
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Aluna: Ayanne Emanuelly G. Brasil Vasco
Tema: A aprendizagem fora da escola a parti da internet e programas educativos para computadores
Data: 18/09/2012

Resenha Critica Referente ao Tema
Titulo: Formação continuada de professores traz benefícios para nosso educando

Sabemos que o século XX foi apontado como o principal momento de explosão tecnológica, o que possibilitou o surgimento de novas formas de aquisição de conhecimento, informação e comunicação. E na medida em que o mundo se renova o professor precisa ter essa consciência voltada para a importância de sua formação continuada, para que possamos ultrapassar os modelos tradicionais de educação, procurando adequar sua prática de ensino as inovações tecnológicas.
Professor Anderson, diz que: “Em uma certa escola, em que ele atuava ha um certo numero de computadores em seu laboratório de informática, e ninguém da instituição sabe usar as máquinas, exceto ele. Ficando assim qualquer contato do alunado com as máquinas, dependendo exclusivamente do seu auxilio, pelo qual devido as suas outras obrigações enquanto professor da instituição, não poderia estar disponível a todo momento.”
Com base no relato do Prof. Anderson, vi que não há utilidade alguma, o governo oferecer dos melhores instrumentos de trabalho (computadores, Data Show, ETC) se ele não oferecer subsídios para o educador saber levar de forma produtiva estes instrumentos aos educando. Mas são necessárias duas quebras de paradigma o reconhecimento de que a formação do educador não se encerra na formação inicial, visto que estes percebem e sente necessidade da formação continuada em serviço, na troca de informação, o é Segundo é os próprios educadores precisam perder este medo de conhecer o novo.
Segundo Nóvoa: “A formação quase nunca conduz diretamente à ação inovadora, e é preciso ter consciência deste fato se não quisermos cair em mistificações que nos dificultam uma apropriação interveniente das realidades educacionais” (NÓVOA, 1991, p. 22).
Esta frase nos faz refletir sobre o verdadeiro sentido desta formação continuada, em que ela não nos levara diretamente ao que queremos, e que este é apenas um dos caminhos mais sensatos a uma escola que inova, modifica e se transforma.

Aluna: Ayanne Emanuelly G. Brasil Vasco
Tema: A aprendizagem fora da escola a parti da internet e programas educativos para computadores
Data: 18/09/2012

Relatório da Observação na Sala de Aula

No dia 18 de setembro de 2012 nos reunimos as 14h00min para planejamento e estudo do tema: “A aprendizagem fora da escola a parti da internet e programas educativos para computadores”, assim como discussão sobre realização do artigo. As 15h50min iniciamos a observação e monitoramento da aula do professor Anderson na disciplina de história.
O professor deu inicio a aula recebendo o estudo dirigido que ele pediu na aula passada. Logo após ele iniciou a explicação abordando o conteúdo: “O ouro na colônia portuguesa”. O professor mais uma vez seguiu sua aula tradicional, seguiu seu roteiro, explicando o assunto e fazendo o acompanhamento pelo livro. Os alunos mostraram-se atentos a explicação do professor. Após a explicação do primeiro conteúdo, Anderson deu inicio a outra explicação: “A economia mineradora”.
Observei que os alunos, mesmo muito fadigados não mostraram desinteresse pelo ensino do professor, e que por mais que sejam não muito participativos, eles demonstraram entender o que o professor procurou transmitir. No entanto, mesmo com os alunos respondendo ao menos 50% das respectivas do mestre, este não poderá acomodar-se em sua prática. Ensina é viver, e pra agente viver bem, temos que inovar todos os dias nossa rotina, seja de qual for à maneira, buscando cada vez subsídios que respondam a 100% de nossas metas.
“O professor é o primeiro ator que deve mudar sua forma de pensar e agir na educação, pois existe uma grande tendência de repetição, em sala de aula, dos modelos que funcionaram na aprendizagem deste. Por este motivo, a formação do professor deve ocorrer e forma permanente e para a vida toda. Sempre surgirão novos recursos, novas tecnologias e provas estratégias de ensino e aprendizagem.” (JORDÃO, 2009, p.12).
Fica claro assim, a importância do professor saber inovar, e como já dizia Jordão em sua obra, a formação do professor é pra vida toda, e inovar sua prática inclui-se nisso também. O professor precisa ter consciência de que seus métodos é algo que deve se transformar de acordo com a necessidade, isto trazendo benefícios para si, enquanto ser humano e ate mesmo professor, e para seu alunado que precisa de um acompanhamento especial. Então, desta forma podemos chegar num ensino/aprendizagem significativo.

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