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Post 291 Inserido por

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Nome: Valéria Lima de Moura Silva
De: Afogados da Ingazeira
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Resposta do Administrador: Y

Adicionado:

RESENHA
AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
O uso da tecnologia em sala de aula é bastante válido no sentido que possibilita um ensino e uma aprendizagem mais criativa, colaborativa e interativa. No entanto, o professor ainda, muitas vezes ,mantem-se apreensivo em utilizar a tecnologia em sua aula. Muitas vezes hagem dessa maneira por não estarem totalmente adeptos a essas tecnologias, o fato de não saber como utilizar adequadamente a tecnologia nas escolas, não saber como avaliar as novas formas de aprendizagem desse uso,e algumas vezes por falta de apoio dos colegas ou da escola para o uso de inovações em sala de aula. A busca de novas técnicas ou métodos que auxiliem a aprendizagem do aluno e algo constante ,dessa forma o uso da tecnologia é algo que vem auxiliar essa ação. Professor e aluno devem caminhar juntos procurando conhecer todas as possibilidades oferecidas pela tecnologia que os auxiliem a desenvolver um ensino e uma aprendizagem em que a criatividade e a interação sejam as principais características. O uso das tecnologias deve proporcionar dentro do ambiente escolar uma mudança, que vise a aprendizagem e não o acúmulo de informações.

Post 292 Inserido por

Comentário:

Nome: Roseane Marques Ribeiro
De: Ingazeira
Email: Contacto

Resenha:" A maquina como mediadora pedagógica no Brasil e no mundo

A educação é primordial para a sociedade de forma ampla e eficaz mostrando que os educadores tem a capacidade de transmitir e desenvolver a educação com os métodos da tecnologia.
Sabemos que existe várias inovações nos outros países focalizando os robôs como professores,mas no Brasil não está tão evoluída completamente , apesar de já existir estrategias para inovar a educação no Brasil.Por exemplo os net book que as escolas tem para cada aluno, ainda está em nível baixo da ampliação tecnológica com a educação.Pois não desenvolveu capacitações para os educadores , apesar que geralmente as capacitações que o educador tem não focaliza inovações tecnológica para o ensino. Sendo conscientes que não adianta ingressar uma educação tecnológica , si não amplia envolvendo todos que faz parte da educação , podendo reconhecer que uma escola que existe vários net books para os alunos não está desenvolvida da forma coerente para obter um ensino inovador.
Portanto não adianta relatar que nosso país etá inovador com tecnologia educacional, existe tecnologia sim, mas não desenvolvida corretamente na educação para ser um país desenvolvido no âmbito educacional tecnológico.

Adicionado: September 23, 2012

Post 293 Inserido por

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Nome: Maria Roseane
De: Ingazeira

Referências Bibliográficas sobre a Revolução Industrial
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/revolucao-industri al-quiz.html
https://geografia-p.blogspot.com.br/2012/05/europa-revolucao-i ndustrial-quadro-que.html

Adicionado: September 23, 2012

Post 294 Inserido por

Comentário:

Nome: Roseane Marques Ribeiro
De: Ingazeira
Email: Contacto

Referências

www.smartikids.com.br/jogos-educativos/
www.historiadigital.org/historia-geral/idade-moderna/revolução-industrial/

www.youtube.com/watch?v=jt-03ebqmu
www.youtube.com/watch?v=mesqg6bnvom

Adicionado: September 23, 2012

Post 295 Inserido por

Comentário:

Nome: Maria Roseane
De: Ingazeira

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Resposta do Administrador: September 23, 2012

Adicionado: Com os meios tecnológicos o professor enriquece seus processos de ensino e de aprendizagem e obtém um resultado mais significativo em relação a melhoria da qualidade da educação dos educandos. Através do uso do computador, o docente pode estabelecer o conteúdo que deseja abordar por meio de atividades interativas nos programas educativos, por meio de jogos etc. Com isso o aluno se entusiasma e participa das aulas com mais vontade de aprender, e desenvolve os conhecimentos necessários para o entendimento do conteúdo E no entanto, com essa forma de atuação na prática educativa utilizando a tecnologia, o docente deixa de ser um repassador de conhecimento, e com uma aula tradicional, e passa a ser um inovador com aulas bastante interativas e construtoras de conhecimento.

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