Referência Bibliografica
Revolução Industrial Videos aulas

https://www.youtube.com/watch?v=MxYBTxk8gFQ&feature=related

https://www.youtube.com/watch?v=-r71y4WvRy4&feature=relatedhttps://www.yo utube.com/watch?v=v3KE4r-gn2s&feature=fvwrel
https://www.youtube.com/wa tch?v=GEyOUf7wNqo&feature=related

Referências "Revolução Industrial"

https://rachacuca.com.br/quiz/16943/revolucao-industrial /

https://www.youtube.com/watch?v=pPvofvBwBdU

Resenha - PIBID
A máquina como mediadora pedagógica no Brasil e no Mundo

Diante de tantas tecnologias já existentes no Brasil e no mundo, nota-se o atraso na educação, sendo que falta capacitação profissional e materiais básicos para qualidade da educação, que se faz necessário o uso de equipamentos tecnológicos em todas as fases de ensino-aprendizagem.
A era da informação sem dúvida está revolucionando todo o mundo e consequentemente “obrigando” a educação a se reestruturar e está sempre atualizada aos novos meios que venham a surgir.
O que para nós a dois, três anos atrás era considerado “novo” e dinâmico, como por exemplo, o Datashow hoje já está ficando desatualizado, onde cria-se a necessidade de estar sempre pesquisando e estar atento as novas metodologias de ensino.
Indubitavelmente, essas máquinas em muitos casos estão sendo usadas sem planejamento adequado por parte dos profissionais ligados a área da educação, causando assim uma deficiência entre a educação e os avanços tecnológicos.
Segundo Figueiredo (1989), “A utilização qualificada dos computadores no sistema educativo reveste-se (…) de consideráveis benefícios se dirigida, em particular, para a exploração das suas potencialidades”.
Em suma, os computadores estão para servir de instrumento na mediação de mudanças relacionadas às estratégias pedagógicas, devendo estar cada vez mais adaptada às novas máquinas que estão surgindo.

Referências Bibliográficas
TEODORO, Victor Duarte, FREITAS, João Correia de (Orgs.). Educação e computadores. Lisboa: Ministério da Educação, Gabinete de estudos e Planeamento, 1992. 233p. (Série Desenvolvimento dos sistemas educativos).

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