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Nome: Gessica Priscila Pereira Silva De: Afogados da ingazeira Email: Contacto

Comentário Privado. Clique para ver. Resposta do Administrador: Quanto ao comportamento da turma, é uma turma boa, quase todos são comportados, só uma determinada aluna que foi expulsa por não fazer a atividade durante aula, mas os demais cumpriram as atividades, eles prestam atenção mas há sempre aquela monotonia, sem nenhum tipo de inovação. Acredito que quando os equipamentos do projeto proposto chegarem, contribuirão muito mais para o aprendizado dos educandos, para que assim, sejam ministrados de fato essas aulas com tecnologia, sendo assim, os alunos estarão tendo um outro tipo de aula, com outras formas de transmitir o conhecimento. Bibliografias: https://www.unisinos.br/ead/index.php?option=com_content&task=view&i d=146&Itemid=32&s=6 BROWN, A.W. *Object-Oriented Databases*, McGraw-Hill Book Company, London, 1993. FURTADO, A.L.; SANTOS, C.D. dos *Organização de Bancos de Dados,Edit. Campus Ltda, Rio de Janeiro, 1995. Adicionado: No dia 11 de setembro de 2012, estive n colégio normal estadual, para realização das atividades do PIBID, programa de iniciação á docência, em cumprimento das atividades propostas pelo projeto, neste dia a turma observada foi a turma do 1° ensino médio “D”, tendo aproximadamente 43 alunos.

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Nome: Valéria Moura De: Af. da Ingazeira Email: Contacto	Comentário Privado. Clique para ver. Adicionado: September 13, 2012

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Nome: Maria do Rosário de Moraes De: Afogados da Ingazira Email: Contacto	A revolução industrial1780-1880)-Jean Pierre Rioux www.suapesquisa.com/industrial/ Adicionado: September 10, 2012

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Nome: neyzielle nayanne gomes De: carnaiba Email: Contacto

Comentário Privado. Clique para ver. Resposta do Administrador: Y Adicionado: O ensino baseado na expansão tecnológica nos possibilita um educação ainda mais pertinente em todas as áreas pedagógicas, o que torna-se um grande desafio e ate um problema para muitos professores. Digamos que a maioria de nossos educadores prendem-se a métodos de ensino um tanto ultrapassados para nossa realidade social, muitos se veem incapacitados de lidar com essa era tecnológica que foge aos padrões os quais lhes foram educados e assegurados em determinada época. Diante de uma sociedade erguida por a tecnologia, acaba-se gerando conflitos no âmbito pedagógico, pois essa realidade nos cobra enquanto educadores um postura adequada para suprir as necessidades dos nossos alunos, mais como transmitir esses conhecimentos, como orientar nossos alunos sobre os benefícios, os malefícios e também a importância da tecnologia, se nem nos mesmos enquanto educadores não sabemos conduzir esse vasto meio tecnológico. Diante dessa realidade teremos que nos habituar e tentar buscar o que melhor se enquadre nas perspectivas educacionais dentro dos padrões tecnológico que nos é imposto, devemos enquanto educadores atuar nas diversas áreas que englobam a educação, buscar sempre o novo, o inusitado, devemos inovar constantemente nossa pratica de ensino ate porque a sociedade nos cobra essa postura.

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Nome: neyzielle nayanne gomes De: carnaiba Email: Contacto	Comentário Privado. Clique para ver. Adicionado: September 9, 2012

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